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        教學擴聲是指采用高靈敏指向性吊麥，將本地拾音、混音、音頻處理、功放合為一體的教學擴聲系統(tǒng)。讓老師授課自由，學生聽課輕松。

        信息化教學發(fā)展到今天，我們往往忽視了老師授課的一項基本需求——高質(zhì)量的擴聲。在傳統(tǒng)課堂上，沒有擴聲設(shè)備，老師經(jīng)常大聲授課，容易聲嘶力竭，而長時間大聲授課也使咽喉病成為老師的職業(yè)病。同時，僅憑老師自身講話的聲音，后排學生很容易聽不清楚而導致上課開小差，影響學習效果。因此，教學擴聲系統(tǒng)便應(yīng)運而生，期望通過擴聲設(shè)備，將老師授課的聲音放大增強，給學生帶去更好聽課體驗的同時保護老師的“金嗓子”。
        隨著“一師一麥”計劃的推進，各種擴聲設(shè)備應(yīng)運而生。小蜜蜂、U段、2.4G、紅外、藍牙，基于各種技術(shù)的產(chǎn)品逐步推廣，取得了一定的實用效果，但也出現(xiàn)充電、對頻、干擾、輻射等問題。尤其是給老師帶來束縛感，影響老師教學。很多被棄用。
        正因為上述原因，催生了教學擴聲系統(tǒng)的推廣應(yīng)用。
         教學擴聲系統(tǒng)通過在講臺附近安裝超遠距離拾音吊麥，實現(xiàn)擴聲。通過環(huán)境噪聲抑制、自動均衡技術(shù)、反饋聲抑制技術(shù)處理，有效過濾噪聲，消除嘯叫，保留原音音質(zhì)。系統(tǒng)適用于無聲學裝修的教室，安裝簡便，大大簡化了施工難度。
        授課老師進入教室，系統(tǒng)自動工作，老師無需佩戴耳麥或小蜜蜂等擴音器材，沒有充電、對頻、干擾、輻射等煩惱，不用考慮話筒位置或話筒距離，即可輕松授課。在講課時，發(fā)揮不受約束，輕松自由，充分發(fā)揮老師的授課水平。
性能特點：
        1、講臺上方吊裝一支吊麥，覆蓋整個講臺及周圍。
        2、老師無需佩戴，無束縛感，上課輕松自如。放飛雙手，盡情演繹。
        3、不充電、不對頻、無干擾、無輻射。
        4、零損耗、零維護。穩(wěn)定可靠，經(jīng)久耐用。
        5、拾音范圍寬、距離遠、語音清晰自然。
        6、自動消除環(huán)境噪聲，自動抑制嘯叫。